东北师大学报（哲学社会科学版）

 

本期栏目

党的二十届四中全会精神的学理解读

  • 数据要素对企业碳减排协同作用研究

    王文举;陈祎璇;

    数据要素已成为企业数字化治理和绿色低碳发展的重要工具。本文基于数据要素的非消耗性、非竞争性等典型属性，使用2008—2022年沪深A股上市公司的样本，考察了数据要素对不同产业链上企业之间碳减排协同的影响及作用机制。实证研究发现：第一，数据要素对企业碳减排协同具有倒“U”型非线性影响，且经过一系列稳健性检验后，结论仍然成立；第二，企业层面的环境信息披露质量、机器人等智能化投资和资源配置效率以及产业链层面的技术溢出效应和专业化分工水平是调节数据要素与企业碳减排协同之间倒“U”型关系的重要机制。其中，智能化投资和专业化分工会同时影响倒“U”型关系的顶点和曲率，使得倒“U”型关系变弱且提前达到极值点；而环境信息披露质量、资源配置效率和产业链技术溢出效应仅影响倒“U”型关系的曲率。异质性分析表明，对于技术密集型企业、东部地区企业和链主企业而言，数据要素促进企业碳减排协同的效果显著。本文针对研究结论提出了相应的对策建议，为数据要素推动企业和产业链绿色转型发展提供了新思路。

    2025年06期 No.338 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]

  • 价值链数字化对中国制造业企业出口转型升级的影响——基于全要素生产率的视角

    李小平;刘嘉诚;

    本文从提升企业全要素生产率（TFP）的角度出发，研究价值链数字化对中国制造业企业出口转型升级的影响。本研究基于区分贸易方式的多区域投入产出表，采用出口生产过程中数字投入的价值创造占比对价值链数字化进行测算，实证检验价值链数字化水平对企业全要素生产率的影响，发现企业价值链数字化水平的提升显著促进企业全要素生产率的提高。该效应主要通过提高企业出口产品质量和降低企业融资约束两条路径实现。本研究通过对价值链数字化的国际、国内拆解，发现其在国内国际“双循环”中均可以提高中国制造业出口企业全要素生产率。在中国加快由贸易大国向贸易强国转型的背景下，本研究结论为促进中国制造业企业出口转型升级、深化制造业“双循环”协同、完善高水平对外开放体制机制提供决策参考。

    2025年06期 No.338 11-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]

党的理论创新与时代使命

  • “第二个结合”的方法论意义及其突出理论特征

    杨志平;洪小淇;

    “两个结合”是马克思主义中国化时代化的根本途径，是中国马克思主义创新发展的基本范式和方法论。“第二个结合”是对“第一个结合”的深化和拓展，是又一次的思想解放。从方法论意义看，“第二个结合”更加注重扬弃，通过辩证否定、批判继承、创新转化的逻辑，实现对传统文化的创造性转化；更加注重话语转换，以中华优秀传统文化为底蕴，构建具有中国特色的马克思主义理论表述方式，实现文化基因的现代重构；更加注重协同，强调在马克思主义与中华优秀传统文化各个要素间进行整合，促进思想资源的有机融合；更加注重激活，以马克思主义真理的力量及时代精神激活中华传统文化中的优秀因子，实现文化价值的实践赋能。这些特征相互支撑，形成了“批判解构—本土重构—系统整合—实践创新”的方法论闭环，深化了对“两个结合”的规律性、学理性认识，为马克思主义中国化时代化提供了实践指向，彰显中国共产党在文明发展中的历史自觉与理论创新。

    2025年06期 No.338 26-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]

  • “党是领导一切的”重要论断的历史回思与现实价值

    丁彬;谢建平;

    更好落实党的二十届三中全会提出的“创新和改进领导方式和执政方式”的改革目标，必须再次认识“党是领导一切的”重要论断。“党是领导一切的”论断是以毛泽东为代表的领导集体的智慧结晶，也是由中国共产党的性质和中国国体性质所决定的。习近平在党的十九大报告中再次重申“党是领导一切的”命题，是对中国共产党面临的世情、国情、党情、民情等综合背景做出的科学判断，是中国共产党一贯的优良传统，也是新时代创新改进领导方式和执政方式需要秉持的总前提。其根本目标就是推动实现共产主义远大理想，以促进新形势下党的自我革命、实现人民群众的全面自由发展为核心价值指向，为当代中国一切发展进步提供好根本政治前提和领导力量支撑。

    2025年06期 No.338 33-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]

  • 历史与现实对话视域中对共同富裕文化传统的理解与阐释

    王彦龙;

    共同富裕文化传统作为人类社会追求公平与合作的重要价值体系，在历史积淀与当代实践中展现出深厚的内涵和鲜明的时代意义。在概念维度，共同富裕文化传统以公平分配与合作共享为核心，贯通古代伦理与现代制度，呈现出动态演进的文化特质。在物质维度，共同富裕文化传统通过土地制度与合作生产延续公平理念，并在现代社会以精准扶贫、新型城镇化和公共服务为抓手，推动协调发展与区域融合，体现了广泛的实践价值。在精神维度，共同富裕文化传统通过强调个体价值、促进社会和谐、强化生态责任以及推动国际合作，凸显突出的文化引领作用与持久的精神支撑。多维度的考察揭示了共同富裕文化传统在历史演进与当代转型中的适应性及其价值意涵，为社会进步和人类命运共同体的构建提供了重要的文化资源与思想支撑。

    2025年06期 No.338 40-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]

文明互鉴与文化创新

  • 当代中华文明国际传播的三重叙事

    漆思;任笠芬;

    当代中华文明是中华传统文明在中国式现代化实践中不断自我更新的文明形态。当代中华文明国际传播是不同文明体系之间的交往过程，能够进一步激发文明创新活力、增进国际社会认同，其本质是展示具有时代性的精神标识与象征符号，加强文明身份的塑造与认同，形成文明间交往互动的关系理性。推动当代中华文明国际传播，具有改变国际文明格局、引领人类文明创新发展、展现中国形象的重要意义。为此，有必要以相互性思维为价值导向，以数智技术助推媒介创新，以可感知、可沟通、可共享的中国话语与中国叙事优化话语表达，全面提升国际传播效能，为推进文化强国建设和中华民族伟大复兴提供文明支撑。

    2025年06期 No.338 47-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]

思想政治教育研究

  • “时代新人铸魂工程”视域下提升高校思想政治教育实效性思考

    蒋毓新;贾丹阳;

    培养担当民族复兴大任的时代新人是高校思想政治工作的目标导向与价值旨归。在朝着建成教育强国战略目标扎实迈进的新征程上，深入实施“时代新人铸魂工程”，是提升高校思想政治教育工作实效性、传承接续党的教育事业、确保中国特色社会主义事业后继有人、培养德才兼备的新时代好青年的客观必然要求。高校要深化内在驱动、明确目标方向、坚持实事求是、完善评价体系，着力增强高校思想政治教育工作实效性，推动大学生思想政治工作改革创新，切实回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，在更高水平上坚持为党育人、为国育才的初心使命。

    2025年06期 No.338 54-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]

  • 数智赋能高校实践育人创新发展的价值意蕴、内在逻辑与实践路径

    陈静;

    人工智能时代背景下，高校实践育人体系正经历从理念到模式的系统性变革。数智赋能高校实践育人创新发展，既是激发实践育人活力、提升实践育人质量的关键路径，更是新时代高等教育回应国家战略需求、培养创新型人才的重要突破口。对此，需要构建多维协同的赋能体系：在能力维度上赋能高阶思维能力的全面提升；在资源维度上推进数据信息的全面拓新；在工具维度上促进育人平台和动力的全面升级。实现数智赋能高校实践育人创新发展，应当以数智为引领重塑实践育人理念，以数智为基础打造一体化实践教学平台，以数智为驱动变革实践教学模式与方法，以数智为引擎打造高素质实践育人队伍，以数智为连接构建多元主体合作育人新生态。

    2025年06期 No.338 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]

中国文艺批评的现代化

  • 论钱锺书“谈诗—吟诗”非对称——打通《谈艺录》《槐聚诗存》及《宋诗选注》

    夏中义;

    海内外皆晓钱锺书堪称百年学术“文化昆仑”，然较少人能确认其学科背景属中国文学批评史，其专长则聚焦“古典诗学今释”，至其纵贯一生的“谈诗—吟诗”之间是否埋着一条前者“审美”后者“爱美”的文化裂隙，这就需有人对此做系统回溯且精微考辨。此研究之意义，可以提示学界在宏观判断西学“审美”与国故“爱美”之间，委实飘忽着一条幽邃莫测的异质边界；在微观体察钱著时，拟亦可领悟钱在“谈诗”（“古典诗学今释”）时所走的“审美”路子，确实不自觉地契合了鲍姆嘉通的“对象在场”、谷鲁斯的“内摹仿”（神随物游）与兰色姆的“纯批评”。与此相对照，钱在“吟诗”时却分明走了“爱美”路子，即从荀子“美善相乐”到屈原“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”再到庄子“天地有大美而不言”。

    2025年06期 No.338 68-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K]

  • 缘何浪漫：青年鲁迅的三个现代性面向——重释《摩罗诗力说》对浪漫主义的选择

    张冠夫;

    学界对《摩罗诗力说》中鲁迅为中国文学的现代改造和发展所选择的以“摩罗诗人”为代表的浪漫主义道路虽多有论述，但其何以选择了浪漫主义道路这一问题仍有讨论空间。鲁迅对浪漫主义的选择主要源于它所具有的启蒙现代性、反思现代性和民族主义（尤其是文化民族主义）这三个现代性的维度与其思想的共鸣。鲁迅借鉴浪漫主义的启蒙现代性对中国传统“不撄人心”的政治、文化，尤其是传统诗学、文学展开批判；借助其反思现代性思想将文学的美育价值纳入“启蒙”，并提出“取今复古”的中国文学文化现代方案；以浪漫主义的（文化）民族主义建构现代中国文学的政治维度，体现出青年鲁迅的现实怀抱。不应将浪漫主义思潮与鲁迅的关系理解为单一的影响关系，而应认识到二者之间的内在契合，这种契合又以鲁迅所寻求的世界新潮与中华文化本体本根的契合点为基础。

    2025年06期 No.338 81-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]

边疆史研究

  • 吴大澂吉林筹边勘界研究

    张丹丹;

    晚清名臣吴大澂曾两度履职吉林，将经世理想倾注于守土固边的时代使命，展现了卓越的务实精神与外交智慧。他克服筹边过程中传统祖制、官场倾轧、旧有机制等多重阻力，改变了吉林有边无防的状态；在勘界谈判中，通过据理力争、有限妥协、军事震慑等策略，最大限度地维护了东北边疆的领土主权，短暂遏制了俄国的领土扩张，为后来中国关于图们江航行权的交涉提供了法理依据。吴大澂的努力最终未能扭转清朝衰败的整体趋势，但他的家国情怀和智慧担当依然值得后世借鉴。

    2025年06期 No.338 90-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]

教师教育

  • 迈向“人机对齐”：人工智能时代教师将何去何从

    邹红军;刘博文;

    人工智能的加速进化为教育的发展与变革注入了极大能动性，教育人工智能迅速在各级各类学校教育中得以应用，也引发了人们尤其是教师的不同看法。在乐观主义者眼中，教育人工智能将教育引入一个正在来临的新世界，为教师的专业实践提供了无限的可能空间；而悲观主义者则认为，这个教育世界充满风险挑战，教师职业的合法性正面临被全面消解的危机。“人机对齐”可以被视为一种破解二元格局的可能方案，无论是“技术论”“符合论”还是“自主论”，其核心旨趣都在于确保人工智能与人类的需要、价值与伦理等保持高度一致，以消除二者的对抗性风险。“人机对齐”的启示性意义在于，通用人工智能依然是遥远的梦想，人类不会把自己置于机器统治之下，人工智能对于教师只能产生“有限影响”。因此，教师尚可“泰然处之”，并以一种未来性的态度不断在“人机对齐”中挺立自身，其可能的实践路径包括正确认识人与智能机器的关系，全面提升教师的人工智能素养，以及积极寻求与科技企业界的对话合作。

    2025年06期 No.338 96-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]

  • 银龄教师何以赋能西部高校——高校银龄教师资源嵌入的类型、困境及其破解

    张聪;

    银龄教师这一独特身份之所以存在，取决于“银龄计划”的制度设计，寄望银龄教师能够以丰富的教育资源实现西部高校高质量发展。银龄教师在资源嵌入过程中形成了外显型与内隐型、生命型与非生命型、素材型与条件型、个体中心型与单位中心型、短期干预型与持续供给型等多种类型。在这一过程中，银龄教师正面临着工作边界、专业发展、教育信任、政策执行、教师身份以及顶层设计等多方面的现实困境。为破解困境、实现资源有效嵌入，应积极构建高校银龄教师专业身份的认同机制、新质发展的成长机制、释放潜能的会商机制以及持续赋能的长效机制。

    2025年06期 No.338 107-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]

  • 新时代我国小学教师资源配置水平的潜在剖面分析

    张继威;徐东圆;

    教师资源配置水平的高低关系能否有效推进教师队伍高质量建设，关系能否促进教育高质量发展。本研究基于国家发布的宏观数据，采用潜在剖面分析对2016年和2022年我国31个省区的小学教师资源配置水平进行类别划分，根据各潜在类别的特征取值及个体归属类别的转变来观测“十三五”至“十四五”时期各省区师资配置水平的动态发展情况，并探明影响因素。研究发现，三种潜在类别各具特点：低配置水平类型占比最大，但比重呈下降趋势；小学教师资源配置水平具有动态发展性，近七成保持稳定，约三成发生转变；经济发展水平、人口结构变动和空间近邻效应是影响师资配置水平的重要因素。基于此，从教育经费投入、学龄人口预测和教师素质优化三个方面提出对策建议，以期为构建一支数量充足、质量优良、结构合理的教师队伍提供价值参考。

    2025年06期 No.338 114-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]

  • 师范教育改造：时代诉求、逻辑理路与实践路径

    朱红月;秦德生;史宁中;

    师范教育作为教育强国建设的战略支点，其改造是回应“教育强国，师范何为”时代命题的核心举措。本文基于东北师范大学“改造师范教育”的战略实践与史宁中教授的学科教育思想，深度揭示了师范教育改造的内在逻辑与实践路径。改造应以贯通融合为导向，旨在打通大学学理与中小学实践的壁垒，培育能够引领核心素养发展的卓越教师。实现此目标的关键路径在于课程重塑，具体体现为两大策略：一是聚焦知识本质的揭示，推动大学专业基础课从表层传授到本质揭示转变，建立大中小学知识的逻辑关联；二是着力于课程结构的革新，优化课程内容的组织形式，赋能教师开展基于学科逻辑与学生认知规律的教学。由此形成的改革范式，可为新时代师范教育现代化建设提供兼具理论深度与实践价值的参考。

    2025年06期 No.338 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]

民商法研究

  • 论婚前重大疾病告知义务规则

    马新彦;孙畅;

    《民法典》规定结婚双方负有婚前如实告知重大疾病的义务，否则另一方可以请求撤销婚姻。法院在适用该条款时，存在“重大疾病”认定模糊、告知义务主体范围过窄、告知义务标准不清和婚姻撤销权行使规则存在漏洞等裁判困境。对于“重大疾病”的认定，应当根据该疾病对患病一方的行为能力、家庭成员的身体健康、伴侣权利的行使及家庭经济状况的影响程度进行类型化。对于告知义务的主体，应当扩张至共同生活的主要家庭成员。对于告知义务标准的判断，如果患病一方告知内容及告知方式不足以使另一方作出是否缔结婚姻的判断，则视为未履行告知义务，履行告知义务的举证责任应当转移至患病一方；被隐瞒一方在知晓另一方健康情况后，若出于人道主义陪伴患病方治疗，则撤销权应当在患病方治愈或确认无法治愈之日起一年内行使，在行使撤销权的同时可以请求损害赔偿，并分割同居期间所得的财产。

    2025年06期 No.338 129-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]

  • 涉外法治视域下跨境破产互惠原则的理性思考——以博弈论为分析工具

    郑维炜;严嘉琪;

    在统筹推进国内法治和涉外法治的背景下，完善我国承认和执行外国法院破产裁判制度是推进中国式现代化的重要内容。然而，跨境破产司法协助条约的缺乏、司法实践中长期采用事实互惠认定的先天局限使得双方国家易陷入“囚徒困境”之中。单轮博弈的情境使得拒绝承认外国法院破产裁判成为似是而非的“理性选择”，而多回合的博弈过程凸显出“拒绝”背后潜藏的弊端。优先在跨境破产领域适用法律互惠的初次尝试，以及在具体适用过程中推定互惠之范例对事实互惠的软化，均为走出“囚徒困境”提供了新的思路。“智猪博弈”与“猎鹿博弈”揭示出积极促进跨境破产互惠关系的成立始终是优化国际营商环境的必然抉择，合作共赢的收益远大于各行其是，在此过程中也需同时兼顾国家利益面纱后的私人利益。涉外法治视域下，为进一步理性适用互惠原则，实践中应以利益平衡为价值基准，针对跨境破产的互惠关系，可率先适用法律互惠进行审查判断，当双方不存在法律互惠时，再通过事实互惠审查对案件逐步分流，并辅之以推定互惠进而提高审查质效。

    2025年06期 No.338 138-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]

城市理论与实践研究

  • 马克思城市批判思想的生成理路、内在逻辑及其当代价值

    刘晓薇;

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程需要推进中国式现代化城市建设。马克思经典论著中蕴含着丰厚的城市批判思想，是中国式现代化城市建设的重要理论资源。马克思城市批判思想将城市批判及资本逻辑双重批判有机结合，并集中体现为对资本主义现代城市的历史性批判。马克思通过对“异化史观”“唯物史观”“资本现代史观”进行理论清算、原则性阐发和系统建构，明确了从历史唯物主义出发的城市批判起点，确立和深化了其城市批判旨趣和内容，逐渐呈现出对城市发展一般规律的发掘、特殊规律的阐发以及对现代城市发展道路和趋势透视三维合一的内在逻辑，最终形成马克思城市批判思想的独特范式。探讨马克思城市批判思想的生成理路和内在逻辑，有助于从理论维度透视中国式现代化城市建设的马克思主义之源，从而创新推进中国式现代化城市发展实践。

    2025年06期 No.338 147-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]

  • 舒适的路径：创意群体的城市舒适性感知与空间融入

    张凤荣;方翰林;于小惠;

    城市舒适性对城市发展有重要影响，在劳动力迁移中发挥着越来越重要的作用。作为各大城市争抢的主要人才对象，创意群体更重视生活质量，更关注生活的舒适性，因此创意群体的舒适性感知程度已经成为各城市吸引人才驻足融入的重要因素。本文基于舒适物和融入的相关理论对城市舒适度感知和城市空间融入指标进行操作化处理，在理论分析的基础上探索创意群体的城市舒适性感知差异与城市空间融入程度的作用关系以及提高路径。

    2025年06期 No.338 155-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K]

视觉媒介中的身份叙事

  • 社交媒体中的“新型父职”：小红书男性育儿博主的形象建构

    张晓萌;张静怡;王漪清;

    近年来，社交媒体成为家庭育儿经验展示与传播的重要场域，其中男性育儿博主的崛起为“父职”研究提供了新的观察视角。本文以小红书平台为研究对象，选取8位具有代表性的男性育儿博主，收集2024年1月至5月间发布的381篇笔记文本，综合运用内容分析法与文本分析法，构建三层递进式分析框架，探讨父亲形象的数字化呈现过程及其背后的话语生成机制。研究发现：在低层的视听呈现上，父亲形象多以温情、幽默和松弛的视觉风格出现；在中层的实践活动中，陪伴、娱乐等低冲突场景被突出呈现，而教育、管教及高压力照护情境则相对缺席；在高层的父职话语中，形成了去冲突化、标准化和商业化的理想化父亲叙事。进一步分析表明，数字平台上的新型父职形象既反映出社会现实中家庭结构与性别分工的变迁，同时也深受算法逻辑与资本力量的塑造，两者交织作用，生成了可消费、可传播且符号化的父亲形象。

    2025年06期 No.338 163-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]

  • 图绘晚清画报中的民间“自强”观念

    阴艳;

    自强成为晚清时期国家及个人救亡图存之道。本文以图像学分析方法作为主要研究方法，以晚清画报作为研究对象，以自强观念的传播作为研究问题，对晚清画报中1044幅自强图像进行分析，最终得出结论：晚清画报通过自强图像构建的传播实践呈现了普通大众、民间力量被看见、被表达的媒介现实。首先，画报通过描绘多样主题及多种人物类型，表现了普通民众积极参与自强活动的场景，使其成为晚清画报自强图像的主要传播主体。其次，画报通过生产“新知”符码与“旧”符码为传播自强观念建立起“新”与“旧”的传播话语结构，同时普通民众具有赋予符码意义的权利。最后，画报图像生产者与图像接受者之间形成正式的“距离”和平等的态度，指引普通大众理解自强观念，提升接受效果。总之，从传播主体、传播内容、传播效果三个方面都可以看出民间接受自强观念的社会现实。

    2025年06期 No.338 171-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]